Corazonistas Berria
Gaurko eta biharko hezkuntza ulertzeko modu berri bat.
Corazonistas Berria
Vitoria-Gasteizko Corazonistasen uste dugu pertsona dela gure hezkuntza-lanaren erdigunea. Alde batetik, ikaslea da gure Misioaren arrazoia, presentzia bihozkari horren zentzua da.
Besteak beste, konfiantzan, pedagogia aktiboetan eta teknologia berrietan oinarritutako eredu pedagogiko berritzaile baten aldeko apustua egin nahi duen ikastetxetzat hartu nahi dugu, ikasleak beren prestakuntza-prozesuaren protagonista aktibo izan daitezen.
Hiru kontzeptu konbinatzea du helburu nagusi Corazonistas Berriak: PEDAGOGIA, ZERBITZUAK ETA ARKITEKTURA.
Hemen aktore berri bat agertzen da: espazioa, ikaskuntza errazten duen elementu gisa. Espazioa faktore didaktiko bihurtzen da; izan ere, irakaskuntza-ikaskuntza egoera definitzen laguntzen digu, eta ikasleen gaitasun guztiak garatzeko giro estimulatzailea sortzen laguntzen digu, bai eta ikasleen autonomia eta motibazioa bultzatzen ere.
Ikaskuntza eta lankidetza pertsonalizatzearen aldeko apustua egiten dugu. Arrakasta eta porrota lortzeko, espazioa, banaketa eta ezaugarriak aztertu beharko dira. Espazioaren banaketak ezar daitezkeen metodologiak defini ditzake.
Corazonistas Berria ez da espazioak berritzea, ez da aurpegia garbitzea, ez da leihoak aldatzea eta pintura botatzea.
Ikasleei praktikarik egokienak eta hezkuntza-eredurik onena eskaintzeko aukera eta tresna berriez baliatzeaz ari gara.
Corazonistas Berria hau da: