Corazonistas - Vitoria-Gasteiz

Inauguración de los nuevos espacios de Infantil, y administración y Dirección.

Hainbat hilabeteko lanaren ostean, Haur Hezkuntzako espazio berriak eta Corazonistas Vitoria-Gasteizko administrazio eta kudeaketa bulego berriak inauguratu dira ofizialki, “Corazonistas Berria” hezkuntza proiektu berriaren barruan. Espazio berri hauek gure 2021 - 2024 Plan Estrategikoan taxututako ekintzen parte dira, zeinak eskolaurreko adinetako irakaskuntza prozesu metodologikoen eguneratzea eta ikaskuntzaren eta irakaskuntzaren zerbitzura dauden espazio eta material didaktiko berriak materializatzea uztartzen dituena.

Ekitaldian izan dira Juan Carlos Elizalde Gasteizko gotzain jauna, Saray Zarate Ekonomiaren Garapen eta Berrikuntza diputatua, Kirol eta Osasun eta Garapenerako Lankidetza zinegotzia, Ana López de Uralde Kultura eta Hezkuntza zinegotzia. , Sonia Díaz de Corcuera, Arabako Hezkuntza Delegatua, Aintzane Arrese, Arabako Ikuskaritza Burua, Marian Jáuregui, Andra Mari Zuriaren Kofradiako Lehendakaria, Ricardo Sáez de Heredia, eta Corazonista komunitateko ordezkariak, hala nola. Ikasle Ohien Elkarteko presidentea, Ernesto Aldama, AMPAren ordezkari Joaquín Sáez, Gasteizko hezkuntza eta gizarte inguruneko beste pertsona batzuen artean.

Inaugurazio honen ongietorri ekitaldian, Alberto Echezarra Zuzendari Pedagogikoak azpimarratu du zentroak Gasteizen mendeurreneko presentziaren mugarri berri honek “konfiantzan oinarritutako eredu pedagogiko berritzaile baten aldeko apustuan egiten dugun eguneroko lana erakusten duela, pedagogia aktiboetan. eta teknologia berriak, non ikasleak beren prestakuntza-prozesuaren protagonista aktiboak diren». Haur hezkuntzarako espazioaren birmoldaketa honek helburuei erantzuten die “aukera eta tresna berriak erabiltzea ikasleei praktika egokienak eta hezkuntza eredu onena eskaintzeko, eta espazio berri honek ere une berri honi erantzuten dio, gure funtsezko hiru kontzeptu batuz. zentroa: pedagogia, zerbitzuak eta arkitektura”.

Ondoren, Gasteizko gotzain D. Juan Carlos Elizalderen bedeinkapenaren ondoren, haurrentzako espazio berri honetara bisita egin zen, 1, 2, 3 eta 4 urteko gelekin. Bertan, Zuriñe Bolinaga Haur koordinatzaileak, metodologiaren ikuspuntutik eta instalazio berriekin duen harremana duen espazio berri honen gakoak adierazi zituen: “espazio hauek ikaskuntza errazten duten elementu bihurtzen dira, faktore didaktikoa, izan ere, definitzen laguntzen digu. irakaskuntza-ikaskuntza egoera eta ikasleen gaitasun guztien garapenerako ingurune bizigarri bat sortzeko aukera ematen digu, baita haien autonomia eta motibazioa sustatzeko ere. Beraz, ikaskuntzaren eta lan kooperatiboaren pertsonalizazioaren aldeko apustua egiten dugu».

Espazioaren definizio berri honek hainbat alderditan jartzen du arreta, Zuriñe Bolinagaren ustez “hausnarketarako, eta eguneroko ekintzarako: ikasgela eta espazio komunak, elkarrekintza, esperimentazioa eta aurkikuntza errazten duten espazio irekiak; aipatutako espazioen eta haietako altzarien aldakortasuna eta aldakortasuna; espazioen estetika, argi naturala funtsezko elementua baita koloreak, argiak eta formak, IKTak ikaskuntzan integratzea; eta hori guztia ikaslea ikaskuntzaren erdigunea eta irakasleak rol gidari bat hartzera bideratutako metodologiekin».